新闻资讯|做本领高强的高校纪检人——北京市高校纪检干部技能提升大课堂成果展示活动侧记

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 北京市高校纪检干部技能提升大课堂成果展示活动现场 

  

  “请问,刚才播出的短视频中一共有几个涉嫌违纪的行为?”

  “我来回答,一共有3个!……”

  这是北京市高校纪检干部技能提升大课堂成果展示活动中,参赛选手在“视频再现办案场景”环节进行现场“挑错”抢答的一幕。近日,市纪委市监委第八监督检查室会同驻市委教工委纪检监察组共同举办了“高校纪检干部技能提升大课堂成果展示活动”,以知识竞赛的形式,对2018年以来各期大课堂学习成果进行集中展示,30所市属高校的纪委书记及140余名纪检干部参加了此次活动。

“温故知新”开展竞赛

  据市纪委市监委八室主任孙利清介绍,高校纪检干部技能提升大课堂是为了贯彻落实市纪委十二届三次全会关于“以解决履职能力问题为重点,实现全员培训和全流程业务培训,大力培养纪法皆通的‘ 专才’”的要求而专门举办的。采用知识竞赛方式进行大课堂的成果展示,也是八室经过深思熟虑后才最终确定的,目的是进一步督促参训人员加强对业务知识的掌握程度,巩固大课堂的学习效果,实现“温故知新”。

  本次知识竞赛共分为必答题、抢答题、风险题三个环节,分别以“勇往直前、勇争第一、勇者无畏”冠名,题目将笔录、谈话函询、日常监督、科研经费管理等纪检专业技能知识融入其中,由12所高校组成“焠剑队”“铸剑队”“砺剑队”“亮剑队”四支队伍参与角逐,最终,“焠剑队”脱颖而出荣获团体一等奖。

  据统计,截至2019年1月,北京市高校纪检干部技能提升大课堂已举办6期,参加大课堂的人员以30所市属高校为主,涵盖30所双管高校的纪检干部,累计参训人员超过1500人次。

“紧盯问题”确定主题

  “大课堂坚持‘需要什么就提供什么、什么需求强烈就重点讲什么’的原则,坚持问题导向,充分发挥八室纪检监察业务骨干的专业优势,利用高校资源,紧密结合教育领域实际情况,聚焦主责主业,从业务实战出发,突出实操性,加强对谈话函询、笔录等专业知识的培训。”八室副主任段晓娟表示。

  坚持从意见建议中提炼主题。针对反映高校纪委培训偏重理论学习、业务培训偏弱等实际情况,大课堂从“做笔录”、“谈话”等基本的履职能力和业务技能出发,先后开展了“如何做好一份调查笔录”“如何进行一次有效谈话”等专题学习,取得良好效果。

  坚持从梳理工作中确定主题。针对高校纪委遍及存在“不愿用、不会用、不敢用”谈话函询线索处置方式的问题,大课堂在梳理分析总结实践经验的基础上,组织开展了“如何办理一件谈话函询线索”的专题学习,受到高校纪检干部的欢迎。

  坚持从典型经验中扩展主题。八室在工作中了解到,北京工业大学纪委集合科研处、财务处、资产处、监察处等多部门,多角度、全方位地对科研经费进行管控,形成了典型工作经验。八室迅速把北京工业大学的新鲜做法搬上课堂,举办“高校科研经费怎么管理”“如何做好日常执纪监督”等专题学习,实现与高校纪检工作实际需求的无缝对接。

“用好系统”搭好平台

  系统是最好的平台。大课堂搭建在八室、派驻纪检监察组、高校纪委三位一体构成的“系统管、管系统”工作格局之中,注重发挥教育平台作用,达到上下互动、左右互通的效果。

  选好业务学习“大教室”。学习不是开会,针对高校纪检干部特点,大课堂将学习地点设在北京教育考试院、首都师范大学等高等院校,进一步提升授课同志、参训人员的亲切感、归属感、认同感,营造良好的学习氛围。

  搭建交流沟通“新平台”。北京市属高校、双管高校纪检干部,分散于不同地方,难得相聚。大课堂专门设置答疑互动环节,为高校纪检干部提供了难得的交流沟通机会,让“向兄弟院校学习”不再是一句空口号,变成了实实在在的零距离沟通交流。

  展示精神风貌“好窗口”。大课堂提供了广泛多元的宣传渠道,高校纪检人可以通过北京纪检监察网、“清风北京”微信公众号等介绍工作经验、提出意见建议,从“后场”走上“前台”,展示出良好的精神风貌。《市属高校:创新工作机制,提升履职能力》专题片在北京电视台播出后,取得良好反响。

“总结经验”讲好故事

  “吾辈砺剑,清风学堂。心思量,自是难忘……忆初心,执纪何尝?重拳挥剑,风雨兼霜。左打猛虎,右拍蝇,再擒狼。”这是参加大课堂培训的学员结合自身学习体会而写成的诗句。大课堂将讲好高校纪检人“本身的故事”作为核心要义,努力通过灵活多样的形式、鲜活典型的案例,起到答疑解惑的效果。

  “本身人”讲本身的事。北京工业大学纪委通过剖析近年来高校自身科研项目管理重视不够、对科研政策理解有偏差、对经费管理制度执行不严格等问题,以“科研经费使用及管理政策”为题,在大课堂现身说法,给各高校纪检干部留下了深刻印象,也为各高校开展科研经费使用管理的监督提供了参考。

  视频短片还原真实案例。大课堂邀请北京电影学院将真实案例拍摄成视频短片,通过情景再现、还原当时谈话场景等形式,将谈话准备、开始、相持、高潮、结束等各阶段所需要的技巧融入其中,以细致入微“解剖麻雀”式的分析,为高校纪检干部奉上一道“视觉大餐”。

  从工作中来到工作去。大课堂基本由奋战在纪检工作一线的八室人员走上讲台,结合自身工作经历,讲解在核查中如何做好笔录等经验做法,针对高校纪检实际工作中遇到的重点、难点问题,提出有针对性的解决思路和方法。“所有这些直接来源于工作的思考和总结,都会被我们运用到实际工作中,指导我们更好地开展纪检工作。”

  “实战培训是及时雨,非常‘解渴’!”有参训学员表示,“通过大课堂的学习,进一步提高了政治站位,丰富了纪检工作业务知识。在今后工作中,我会把大课堂上学到的知识用好、用足,真正做到政治过硬、本事高强,切实履行好监督执纪问责的光荣使命”。(文/王超)

  

  

  

  

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